Feminismo y memoria

Feminismo y memoria
Ana Elena López Payán
Editora y directora de publicaciones en CCH Sur, UNAM

El trabajo editorial feminista en México, en instituciones educativas como la Universidad Nacional Autónoma de México (unam), y particularmente el Colegio de Ciencias y Humanidades (cch), es parte fundamental de la construcción de memoria colectiva, histórica e individual. Por consiguiente, el trabajo de investigación, periodística y/o literaria, así como otras labores relacionadas con la actividad editorial, ponen de manifiesto cómo los asuntos feministas son tratados desde diversas disciplinas, incluyendo la antropología, la sociología, el psicoanálisis, el derecho, la medicina, la historia y el arte, por mencionar algunas. 

En virtud de la convergencia y el desarrollo del trabajo teórico, periodístico y activista en el entorno académico, es pertinente presentar la labor editorial que la unam y, en particular, el cch han realizado en este ámbito. Y es que, desde sus orígenes, el cch se ha caracterizado por la constante publicación de novedades editoriales como libros, revistas y gacetas, lo cual ha fortalecido e impulsado la enseñanza-aprendizaje en todos los campos del saber, favoreciendo la educación integral de sus estudiantes y promoviendo una cultura de investigación, escritura y lectura en la comunidad universitaria. La importancia de este bachillerato en una publicación feminista como Fémine radica en que los estudiantes son los encargados de proponer muchos de los temas; ellos investigan, redactan, editan y contribuyen en el trabajo de difusión de la revista. 

Interesante es mencionar algunas publicaciones de esencia feminista en México: La Siempreviva (1870), Las Hijas de Anáhuac (1873) y Violetas del Anáhuac (1887). En estas revistas sólo escribían mujeres con el propósito de que la mujer abandonase la ignorancia en aras de la verdad y la ciencia. Ofrecían un espacio para la escritura y la formación de las mujeres abordando temas de interés femenino, como la participación pública y biografías de mujeres notables, y promoviendo la educación y el desarrollo integral de este género.

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Otras publicaciones, como La Mujer Mexicana (1904), Mujer Moderna (1915) y La Mujer (1926), sumaron escritos con cuestiones históricas, literarias, científicas, morales y sociales (modas y familia). En sus páginas se proponían medidas para atender problemáticas como el acoso sexual contra las mujeres, la instauración de un seguro maternal, la creación de guarderías, la penalización de la violación sexual y la remuneración a las esposas, e introdujeron artículos que incluían asuntos jurídicos, políticos, sexuales y reproductivos. La Revuelta (1976), Boletina (1982), La Correa feminista (1971), fem (1976), Cihuat (1977) y Cuadernos feministas (1997), fueron medios de análisis y difusión del feminismo, donde temas como la situación de las mujeres, la discriminación, la explotación y la falta de derechos humanos, así como los feminicidios, fueron parte central de sus escritos. Destacan, también, los suplementos mensuales feministas del periódico La Jornada, llamados Doble y Triple Jornada, que reflexionaron y dieron noticias sobre las acciones políticas, sociales y culturales de las mujeres a nivel local, nacional y global. 

En la unam contamos con dos publicaciones con un trabajo editorial estrictamente feminista: Debate Feminista (1990) y Fémine (2022), ambos proyectos que, desde nuestra Casa de Estudios, coinciden en ofrecer un espacio de formación, reflexión y conversación en torno a los feminismos, el género y la sexualidad. 

Existen también acercamientos a material académico feminista y de estudios de género, principalmente en el área de humanidades y ciencias sociales, por ejemplo, en la Revista Mexicana de Sociología, en la publicación Perfiles Educativos y en revistas académicas de los institutos y centros de la universidad como la Revista Interdisciplina del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (ceiich).

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En este sentido, podemos afirmar que la investigación en estudios de género, feminismo y sexualidad tiene ya una presencia muy importante en la unam. Los temas abarcan la violencia contra las mujeres (física, psicológica, sexual, emocional, política, familiar, económica, etc.), la ideología patriarcal, la perspectiva de género, la democracia igualitaria, el derecho a vivir sin violencia ni discriminación, la salud, el medio ambiente, la equidad de género, el derecho a la información, el poder, la educación, las políticas de población, las rutas del Vaticano, la religión, la situación social de las mujeres, el neoliberalismo, el trabajo y la sociedad patriarcal capitalista, por mencionar algunos, y que emergen de los movimientos feministas, sociales y lgbtq+, además de las experiencias políticas, la organización social y la resistencia. 

Como se ha mencionado, hay dos publicaciones de corte feminista en la unam: Debate Feminista, revista alojada, desde 2016, en el Centro de Investigaciones y Estudios de Género (cieg) como órgano de divulgación, de difusión del pensamiento feminista y de los estudios de género, y Fémine, publicación de estudiantes, activistas y académicas, que está alojada desde este 2025 en el Centro de Datos de la unam y puede consultarse en https://fémine.unam.mx y en el Repositorio del Archivo General de la Nación: Memórica. México, haz memoria

Fémine publicó su primer número en noviembre de 2022. Su nombre se eligió del francés Féminisme, compuesto por isme (sufijo latino) e ismus (práctica o doctrina) de la palabra latina “feminin”, cuyo significado es “mujer”, y Fémini (sin la i) y con la e del lenguaje inclusivo: Fémine.

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Es una revista feminista, la primera creada por estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Sur (cch Sur), de la Facultad de Filosofía y Letras y de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la unam. Es una coedición con Memórica. México, haz memoria, y su intención es estudiar al feminismo como práctica y movimiento político y social, y como teoría política y perspectiva filosófica. Está dirigida a la comunidad ceceachera, del bachillerato en general, universitaria e interesados en las temáticas del feminismo.

Estos estudiantes, que participan en la elaboración y edición de Fémine, representan a la población estudiantil para la cual en la actualidad los asuntos de género han adquirido una relevancia que hasta hace un par de años no tenían. Participan activamente en las marchas feministas y, entre otros, forman parte de la comunidad lgbtq+, de organizaciones que se dedican al cuidado del medio ambiente y al cuidado de los animales, así como en las causas de pueblos originarios y de trabajadores. En este sentido, este proyecto académico, social y cultural cruza de manera transversal con valores humanistas y educativos. 

El taller de imprenta escolar, inspirado en Freinet, donde trabajamos Fémine, como la propia revista aporta de manera significativa al bienestar en la vida diaria de la comunidad, teniendo un impacto importante en las perspectivas sobre el feminismo de los estudiantes que se encuentran en la etapa de bachillerato. En el cch esta aportación contribuye a la determinación de su propia vida, a la toma de decisiones a partir del análisis y el conocimiento que están adquiriendo.

También se incluyen colaboraciones de académicos de distintas áreas del conocimiento, artistas, deportistas y activistas. Entre quienes participamos en su elaboración se desea construir una cultura universitaria y una vida social libre de discriminación, exclusión y violencia, contribuyendo a crear una cultura de género, de seguridad integral, que promueva el respeto a los derechos humanos y a las diferencias. El propósito es trabajar en acciones que incluyan a la comunidad para contribuir a crear una convivencia armónica, justa e igualitaria, que es el compromiso de la unam por atender las necesidades estudiantiles y lograr una cultura de equidad de género y sin violencia.

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Si bien los números de Fémine son consultados en clases por profesores no sólo del cch, sino de distintas facultades, centros e institutos de la unam y de otros ámbitos académicos, periodísticos, sociales y políticos, resulta imprescindible implementar la preservación y difusión de estos materiales, los cuales constituyen una parte integral de nuestra memoria histórica, colectiva e individual, feminista y de género. Señalo lo anterior porque las mujeres, en conjunto con los afroamericanos, las personas pertenecientes a pueblos originarios, las culturas colonizadas, los trabajadores y los perseguidos políticos, entre otros, son grupos sociales afectados por los procesos de invisibilización que se han evidenciado gracias a los movimientos de reconstrucción de la memoria histórica, lo cual incluye a sus publicaciones, en cualquier formato en el que se hayan producido.

La reconstrucción de la memoria perjudicada por los procesos de invisibilización no sólo requiere un esfuerzo de investigación, sino que también demanda un activismo social enfocado en deslegitimar estereotipos y verdades inculcadas, profundamente enraizadas en la cultura predominante. Memoria que ha sido ajustada y explicada según la ideología y los intereses de las clases dominantes.

Es así como la memoria histórica del feminismo en México documenta cómo se abordan las cuestiones feministas, no sólo desde el punto de vista de la investigación, sino también desde el ámbito estructural y cultural. Esta Memoria se propone incidir en la construcción de políticas de género, vida social e ideología feminista. Es a partir de la visibilización de las temáticas que abordan estas publicaciones como se han llegado a reconfigurar los cambios a nivel legislativo, social, político y cultural en nuestro país.

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Fuentes: 

Butler, Judith, Cuerpos aliados y lucha política, traducción de María José Viejo, Paidós, Buenos Aires, 2017.

________, Deshacer el género, traducción de Patricia Soley-Beltran, Paidós, Barcelona, 2006.

________, ¿Quién teme al género?, traducción de Alicia Martorell, Paidós, Barcelona-Buenos Aires-México, 2024.

Centro de Investigaciones y Estudios de Género, unam. Consultado en: https://cieg.unam.mx (Recuperado 8 de julio del 2025).

Freinet, Célestin, Técnicas Freinet de la escuela moderna, traducción de Julieta Campos, Siglo XXI Editores, México, 1979.

Macías, Anna, Contra viento y marea, el movimiento feminista en México hasta 1940, pueg, unam, México, 2002.

Martín Orozco, Marita, “La Mujer Mexicana (1904 a 1906), una revista de época”, en Ethos Educativo, 33/34 (mayo-diciembre de 2005), cesu, unam. Consultado en: https://imced.edu.mx/Ethos/Archivo/33-34-68.pdf 

Wallach Scott, Joan, Género e historia, traducción de Consol Vilà I. Boadas, fce/uacm, México, 2009.

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