De todos los textos publicados en aquella época, el tema que más llamaba la atención y gustaba a la población infantil era el teatro de títeres. En este artefacto hecho de madera y cartón, que se vendía en las jugueterías de entonces, se representaban las obras teatrales publicadas, desde sainetes, dramas románticos, cuentos infantiles y hasta zarzuelas. Los libretos se adquirían en cuadernos y en hojas sueltas, como lo podemos observar en la colección que presentamos en esta ocasión.

En los recuerdos y memorias de escritores como Rodolfo Usigli, Salvador Novo, Celestino Gorostiza y Alfonso Reyes, el jugar a los títeres resultó un elemento definitivo para su vocación artística, en la literatura o en el arte escénico. Alfonso Reyes incluso recuerda haber fabricado él mismo sus propios títeres para jugar con sus hermanos y sus amigos.

Este tipo de literatura inundó los hogares del país con obras que podían ejecutarse por los propios infantes como actores aficionados o con los muñecos que se tenían casa; el resto radicaba en la imaginación de quienes lo interpretaban o de los espectadores. Tiempo después, el Estado mexicano posrevolucionario adoptaría este mismo tipo de espectáculo con fines educativos. Fue Celestino Gorostiza el que, como jefe del Departamento de Bellas Artes en 1940, implementó un programa para integrar el teatro guiñol a las escuelas, enseñándoles a los alumnos cómo construir teatros y muñecos, así como organizando representaciones públicas y exposiciones.